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플로우스튜디오의 장치
[플로우랩] 디지털 패브리케이션

FLOW STUDIO's Device [Flow Lab] Digital Fabrication

리처드 파인만이 말한 과학의 첫 단계는 새로운 것을 발견할 수 있는 특별한 방법입니다.
컴퓨터의 발명 이후 과학자들은 가장 먼저 컴퓨터를 활용하여 자신만의 특별한 방법으로 더욱 정밀하고 방대한 실험을 수행할 수 있었습니다.
컴퓨터를 활용한 과학실험은 대중화되고 있습니다. 컴퓨터로부터 얻어지는 방대하고 정확한 센서값들을 분석하고 그로부터 과학적 지식을 산출하는 방법을 전 세계 청소년이 배우고 있습니다.
이러한 산출물을 다른 동료들과 공유하고 교류하는 일은 매우 중요합니다.
공유와 협업의 중심 플로우스튜디오에서 개발한 하드웨어와 소프트웨어 플랫폼은 청소년의 과학적 소양을 넓혀나가도록 서포트 합니다.
플로우랩 장치를 통해 과학 교사와 청소년의 프로젝트를 단계별로 컨설팅하고,
수많은 실패와 소모적인 시행착오를 줄일 수 있도록 지원합니다.

The first step in science, as Richard Feynman said, is a special way to discover new things. Since the invention of computers, scientists have been able to conduct more precise and extensive experiments using computers for the first time in their own special way. Scientific experiments using computer technology are gaining popularity. Teenagers all over the world are learning how to analyze vast and accurate sensor values obtained from computers and derive scientific knowledge from them. It is very important to share and interact with these products with other colleagues. The hardware and software platform developed by Flow Studio is the center of sharing and collaboration, supports teenagers to expand their scientific knowledge. Through the flow lab device, science teachers and student projects are consulted step-by-step, and support is provided to reduce numerous failures and exhausting trial and error.

플로우스튜디오의 웹서비스
[그래프팅] 논문 에디팅 협업 툴

FLOW STUDIO's web service [Grafting] Thesis editing collaboration tool

과학 보고서는 정해진 틀이 있는 글입니다.
서론, 실험, 결과, 결론으로 이어지는 과학적 글쓰기에는 아름다운 문장보다는 객관적이고 정량적이며 수치적인 내용이 간결하게 쓰입니다.
아름다운 문장을 창조해내는 것도 아닌데 청소년들이 과학적 글쓰기를 버거워하는 이유는 과학적 글쓰기를 해 본 경험이 적어서 무슨 문장을 써야할지 모르기 때문일 것입니다.
플로우스튜디오 온라인 플랫폼 그래프팅에서는 사용자에게 20개의 질문을 던집니다.
그 20개의 질문들은 보통 과학적 글쓰기에서 반드시 대답되어야 하는 일반적인 물음들입니다.
청소년은 그 물음들에 대한 자신의 답을 고안하면서 자신의 과학탐구에 있었던 빈틈을 찾고 메울 수 있습니다.
그래프팅의 논문 에디팅 협업툴은 자연스럽게 팀원의 프로젝트를 과학탐구보고서로 완성하게 합니다.

A scientific report is a text with a fixed framework.
In scientific writing that leads to an introduction, experiment, result, and conclusion, objective, quantitative, and numerical contents are written concisely rather than beautiful sentences. Along with the fact that scientific reports aren’t exciting to write, the reason why teenagers struggle with scientific writing is because they lack the knowledge and experience in scientific writing. FlowStudio's online platform, Grafting, asks users 20 questions. Those 20 questions are general questions that must be answered in normal scientific writing. Adolescents can find and fill gaps in their scientific inquiry as they devise their own answers to those questions. Grafting's thesis editing collaboration tool naturally completes a team member's project into a scientific inquiry report.

플로우스튜디오의 지구
환경 지킴이 청소년 논문

FLOW STUDIO's Global Environmental Guard Youth Papers

플로우 스튜디오에서는 청소년 과학실험 교육에 대해 연구합니다.
다양한 주제들에 대해 실험장치 설계수준에서부터 실험 활동을 계획해 나가고 있습니다.
현재는 기술 사업화 활동의 하나로 청소년 실험장치와 비대면 실험보고서 작성 플랫폼 ‘그래프팅’에 대한 사업화 모델을 구축하고 있습니다.
‘아는 것이 힘’이라고 말했던 프랜시스 베이컨은 과학적 탐구방법에 대해 그의 저서 ‘신기관’에서 밝히고,
많은 사람이 협력하여 과학적 탐구를 수행하자는 선언을 하였습니다. 400년이 지난 오늘날, 국가는 과학적 탐구능력을 국력으로 내세우게 되었고 개인도 과학적 탐구능력이 높을수록 인정받게 되었습니다.
과학은, 직업과학자들만 하는 것이 아닙니다. 우리 주변의 사람들이 모두 생활과학 활동을 수행할 수 있고, 그런 활동을 수행하는 능력이 뛰어날수록 개인과 사회가 더 발전합니다.
잘 고안된 실험장치는 실험결과의 품질을 결정하는 중요한 요소입니다. 아두이노와 3D 프린팅을 활용해 플로우 스튜디오는 이러한 문제를 해결합니다.
플로우 스튜디오의 비대면 실험보고서 작성 플랫폼 ‘그래프팅’은 과학실험 장치와 맞물려 청소년이 스스로 더 정량적이고 과학적인 과학실험 보고서를 완성할 수 있도록 합니다.
1980년대, 제대로 된 과학실험장치를 만들 수 없었던 과학 불모지에서 4세대 방사광 가속기 등 세계적 수준의 거대 실험장치를 통해 최고의 연구성과를 발표하는 현재의 포스텍이 성장한 것처럼,
과학실험 교육 기술혁신으로 포항에서 전 세계 청소년 실험 활동을 지도하고 실험장치를 수출하는 기회를 에듀테크 기업 플로우 스튜디오가 만들어나갈 것입니다.

Francis Bacon who said ‘Knowledge is Power’ wrote about the scientific exploration method in his book ‘Novum Organum’ and stated that many people should work together and execute scientific exploration. 400 years later, countries advocate scientific exploration ability as their power and individuals also get acknowledged when their science exploration abilities are exceptional. Science is not just for scientists. Anyone can carry out scientific activity in their daily lives and as this ability grows, individuals and the society as a whole grows as well. Well designed experiment equipment is an important factor in determining the quality of the result of an experiment. Flow Studio solves this problem through Arduino and 3D printing. Students can design experiment devices that they need for their experiment easily and get it in person. Flow Studio’s contactless experiment report writing platform ‘Grafting’ works with science experiment devices so that students can complete more quantitative and scientific reports. Similar to POSTECH, a university that in the 1980’s was in the middle of nowhere regard- ing science technology made a 4th generation light source accelerator, Edutech company Flow Studio will create the opportunity of guiding student experiment activity all around the world and exporting experiment equipment.

우리 법인이 실험장치를 제조하면서 나온 불량부품들을 재가공해서 교구로서 기능을 할 수 있게 만들 계획입니다.
그러한 교구들은 각 나라의 어린이날에 플로우스튜디오 장치가 필요한 곳으로 기부할 계획입니다. 플로우스튜디오는 앞으로 몇 년 후 성과가 쌓이게 되면 고객으로부터 망가진 부품을 다시 기부받고, 다시 사회에 환원하는데 사용할 계획입니다.

FLOW STUDIO PEOPLE

CEO Aayon Jeong

CTO Hyeonyu Kim

CMO Joon Seong Yea

CDO Hyein Jeong

Editor Ji Won Han

Mentors @ POSTECH Leader JU KIM

  • 포스텍 멘토 리더가 플로우스튜디오 멘티들을 응원합니다.

    “과학대중화나 청소년 대상 과학실험활동을 할 때 열정과 능력이 있는 학생을 대상으로 하더라도 결과가 성공적이지 못한 경우가 참 많았습니다. 그 이유는 학생이 관심을 가지게 된 자연현상을 주제로 토론하고 논쟁할 파트너가 없다는 것이 가장 첫 번째였습니다. 이 문제 때문에 학생은 과학탐구주제를 정하는데 상당한 어려움을 겪습니다. 또한 디지털 센서를 활용한 MBL 과학실험장치가 부족하다는 것도 문제였습니다. 이 문제 때문에 제대로 된 실험데이터를 얻을 수가 없었습니다. 마지막으로 실험결과를 분석하고 보고서나 포스터를 만드는 데 상당한 어려움이 있었습니다. 플로우스튜디오는 이런 세가지 문제점을 모두 해결하는 스타트업입니다. 플로우스튜디오의 사업을 통해서 한국에서도 성공적인 과학대중화의 물결이 일어나길 기대합니다.” (2022. 12 JU Kim)

  • 플로우랩 개발자가 여러분의 과학자적 활동을 응원합니다.

    “우리나라 청소년들이 참여하는 과학실험에서 많은 학생들은 제한적인 MBL 도구를 활용하거나 실험에 필요한 기기를 직접 제작해왔습니다. 이러한 실정으로 많은 학생들은 과학실험의 주제를 도출하고, 실험을 진행하고, 이를 시각화하는 과정에 있어 여러 어려움을 마주하게 됩니다. 플로우스튜디오에서는 이러한 과학실험의 접근성을 높이기 위한 솔루션 및 협업 서비스를 제공합니다. 이전에는 높은 진입장벽으로 과학실험을 시도해보기 망설였던 많은 학생들에게 저희 플로우스튜디오는 새로운 대안을 제시합니다.” (2022. 12 Hyun Yu KIm)

  • 플로우랩 에디터가 여러분의 과학자적 글쓰기 활동을 응원합니다.

    “실험으로 살아있는 과학을 경험할 수 있어요! 저의 학창시절, 교과서로만 배우는 과학시간은 따분했고 이해도 잘 안갔어요. 간혹 실험을 한다해도 그저 결과를 얻는 것에서 끝나버리기 마련이었어요. 플로우 스튜디오의 실험 장치를 이용한 실험은 살아있는 과학을 할 수 있는 방법이라고 생각해요. 그래프를 피팅해보고 멘토의 피드백을 받으며 학생들은 발전하는 자신의 모습을 발견하게 될거예요. 플로우 스튜디오의 실험장치들로 생동감 넘치는 과학을 경험해보시길 바라요.” (2022. 12 Ji Won Han)